我经常为

　　早上是6点半起床还是7点起床？

　　这工作是今天做呢还是明天做呢？

　　是看书学习呢还是看电视连续剧呢？等等。在犹豫，在选择。

　　在这次TTT培训中，说了这样一个游戏：一条1米长的纸带，代表着人的生命——0岁—100岁。

　　（1）第一个问题：你想活到几岁？我想活80岁。纸带裁去20厘米，纸带只有80厘米长；

　　（2）第二个问题：你从几岁开始工作？我从22岁开始工作。纸带裁去22厘米，纸带只有58厘米长；

　　（3）第三个问题：你准备几岁退休？我按照正常退休年龄55岁，纸带又裁去25厘米，纸带只有33厘米长；

　　（4）第四个问题：工作的这几年里扣节假日、周末总共是几年？（以2012年为例，节假日11天，周末是53个，小计106天，总计117天，33年共扣除3861天为10年。）纸带又裁去10厘米，纸带只有23厘米长。

　　（5）第五个问题：一天工作多少小时？每天工作8小时，只占一天工作时间的1/3。纸带裁去2/3，纸带只有8厘米长。

　　（6）第六个问题：在工作的时间里，真正有效的工作时间多长？（扣去上网、发呆、聊天等）算有50%的有效工作时间。纸带裁去1/2。纸带只有4厘米长。

　　我一生的工作时间只是占据了我生命的5%。

　　我又估算一下我的学习时间：

　　（1）学校学习：我从7岁开始上一年级，21岁大学毕业，共15年的学习时间；一年有52周，扣除暑假、寒假是每年11-12周，合计学习41周；扣除周末（2/7），合计学习29周；一天6小时学习时间，扣除睡觉、休息时间（3/4），，合计8周。每年的学习时间占整年的15%；合计学校学习时间为2.25年。

　　（2）如果，我从7岁开始到55岁，每天增加半个小时的学习时间，那么总共增加的学习时间是8760小时，合计为365天，即1年。

　　我的学习时间只是占据了我生命的4%。

　　采用四舍五入取整的方法，我的工作的时间和学习的时间，在我的生命里竟然处于可以忽略的边缘。！！！

　　我的犹豫和选择，实际上是一种懒的表现，是不珍惜时间的懒。勤和懒的区别之一是对待时间的不同。

　　人与人的天赋没有很大的差别，但是人与人取得的成绩差别很大。形成这种差别的原因——有的人侵略着固有的（国家安排的）工作和学习的时间，而有的人珍惜并增加（国家安排的）工作和学习的时间。天道酬勤！