今天是星期六，本该陪儿子去培训学校上课，但这次却因为有事去不了，心里不免担心，因为儿子一向过于活泼，上课总是容易“开小差”。

　　办完事回到家，儿子已经回来了，一见我，扬着笑脸激动的喊：“妈妈，老师选我当下次课的小助手了”，“还有啊，妈妈，老师还给我发奖状了，因为我笔记记得好”，“什么？你不是经常记笔记来不及吗？”，“因为，因为你说今天只能靠我自己啊，再说，表现不好就不能玩电脑了”。晕啊，两个多月来，每周六都陪他上课，居然……我一时语塞。

　　静下心来想想，这能全怪孩子吗，我们总觉得孩子还小，帮他们做这个做那个，可对于他们来说呢，反正我没学会的，妈妈会教我，我没记下的笔记，妈妈记下了，我忘带课本了，外婆会给我送来，作为家长，我们让孩子承担的那么少，又凭什么埋怨孩子贪玩懒惰没责任心呢？适时的放手，让孩子懂得承担，才真是对他们的爱。教育孩子如此，工作中又何尝不是这样，作为一名中层干部，你对部门基础工作介入得越多，下属就考虑的越少，你总是指手划脚，告诉他们要这样或者不能那样，好吧，反正领导让我这样做的，至于为什么，至于该不该这样，我不管，我的报表领导会检查核对，反正我是按时做出来了，有问题也不是我的责任。其实个人的力量和智慧总是有限的，凝聚团队每个人的力量和智慧，才能将部门工作推进得更好。作为一名管理人员，想办法调动下属的工作积极性，发挥他们的主观能动性，遇到问题先让他们自己考虑解决方案，适时的加以指导，然后对他们的工作成果作出客观的评判，奖罚分明，让他们承担起相应的责任，才能让他们更快的成长，才更有利于团队的发展壮大。当然，成长不会一帆风顺，难免会付出代价，但相信在大家的共同努力下，2015年，财务科工作一定会有更大的突破。

　　以上是我的反省，谢谢！