参加CEO研讨会时，跟随樊登老师的视频学习了《可复制的领导力》，回来后又买了书再次学习，使我收获颇多，学习的过程中也在不断的自我反省。这次就结合读书过程中，感触比较深且很实用的两部分，做个总结反省。

　　第一、如何布置工作任务、如何提高员工的执行力：书中通过“管理者给渡边君部署工作任务，至少说五遍”的例子，让我理解了我们在工作中，为什么会出现工作任务分配下去后，很多人执行不到位，甚至出现和我们的意愿相左的情况。我们作为管理者在布置工作时，往往惜字如金，员工当时表示明白了，但也可能出于不敢问或者抹不开面子问，实际还没有理解，最后造成工作结果事与愿违。书中所讲的“安排任务——复述任务——阐述目的——分析过程——提出建议”的五步，可以让员工真正的理解工作任务。在布置任务时给予员工适当的授权，可以大大的提高员工的工作效率。有的时候，我自己认为，说的太多可能会让业务员烦，安排事情比较精简，但说的不到位，业务员可能会理解错了。“安排工作说五遍”的这个方法，改变了一味地上下级传达，而是通过一个沟通交流的过程把任务安排好，非常具有借鉴意义。

　　第二、如何深入沟通，减少矛盾和误解，提高团队作战能力：书中给出“沟通视窗”的概念，用“隐私象限、盲点象限、潜能象限、公开象限”解答了日常沟通中所出现的问题。每一个象限都是由“自己知道、自己不知道和别人知道、别人不知道”排列组合而成，共同组合成一个沟通视窗。自己对自己的认知以及人与人之间的相互认知是沟通的基础，从其他象限向公开象限转化的过程，就是扩大认知的过程，也就是促进沟通的过程。比如，将隐私象限向公开象限转化，这是一个自我揭示的过程，让别人更了解自己。在团队中，自我揭示是拉近关系、消除隔阂（矛盾或者误解）的最好途径。团队管理中，打造公开、公平的工作氛围，也和扩大公开象限有同样的意义，这样才能够赢得成员的尊重和信任，打造强有力的团队。

　　我们常常讲提高员工的“执行力”，员工的执行力和我们的领导力也是紧密联系在一起的。学习这本书，我收获挺多，对照书中所讲，确实发现了自己的一些问题，也学习到了一些技巧。开卷有益，不断学习，不断提高。