古罗马帝国时期哲学教父奥古斯丁在地中海沿岸散步沉思时，见到一个小男孩不断地用他的小手将海水掬起，然后捧到他在沙滩上挖好的小坑里。对此奥古斯丁深感困惑，问小男孩在干什么？小男孩说：他要将整个大海都装在这个小坑里！奥古斯丁大笑，小男孩却对奥古斯丁说，听说有个叫做奥古斯丁的哲学家，想把人类一切的知识都用自己的伟大头脑装起来。听后，奥古斯丁非常羞愧。

在学习刑法前，我曾窃喜，认为刑法有一定的学习基础。虽学习刑法已逾20年（大学期间），但基础尚在，学习起来应该不难。通过学习后，现实啪啪打脸。现行刑法跟20年前的刑法改动太大，其中仅刑法修正案就进行了11次修正。其中新增了大量的刑法术语（即法言法语，通俗说就是“行业黑话”），以前完全没听说过。在不了解专业刑法术语的情况下看书，无异于看天书，所以看书也就没有任何效果。为此失眠好几个晚上，然后痛定思痛，利用几天时间认真研学并搞清这些“行业黑话”，学习才渐渐进入状态。这种在学习或工作中遇到难题再去解决难题，就犹如锯木，有时向前、有时向后，但它总体还是会向纵深发展。

学习刑法最大的难度不是这些“行业黑话”，而是太多的学说和观点展示。比如像法定符合说、具体符合说、教唆独立说、教唆从属说、条件说等等，针对同一个行为，不同学说和观点最后认定罪名也都不同，然而存在即真理，难道都要掌握？完全学透、学精？显然不可能，就像前文所述奥古斯特的故事。那么我们只能掌握通说观点、尊重司法解释、权威判例。古希腊哲学家苏格拉底所言：我们要承认自己的无知，才能开启智慧的大门。

作为学习和从事法律的工作者，就要像刑法一样，要有“谦抑性”，即始终保持谦卑的姿态，要承认自己渺小和对知识认知的有限性、局限性。不要认为自己是法律人就一叶障目，认为比别人懂得多，遇事抬杠、否定别人，显示自己博学多识、与众不同。可能个别法律人对我的观点并不认同，因为辩论不就是我们作为法律人日常工作吗？难道开庭时沉默是金？那么我想说的是，在法庭上辩论，只是工作的一部分，而非全部，更不是生活的全部。我也曾有此恶习；近几年虽有改善，但也偶有为之。愈学习，愈发现自己浅陋和无知，故暗下决心，活到老、学到老，人生美好，唯有坚持和热爱不可辜负。