评审对接工作，核心便是刚性制度，柔性沟通。

对接工作之始，尚对许多制度规则无法了然，柔性有余刚性不足。独立对接后，深感理性、客观为工作的基石，常以严格严肃态度待人，故矫枉过正，柔性不足。所幸有领导同仁指点并反省改进，但终感难以把握其中平衡。

随着科室及广角不断有新人加入，在对其引导中自身也有不同感悟。评审对接之中，既有理性之刚、也有感性之柔，并不需也无法做到如此绝对，明确双方一致的目标，才能有相互的理解与进一步沟通，一味强硬及过多的放纵就像扁担的两头，偏向任意一边，不仅无法让人举重若轻，反而会事倍功半。

在对科室、广角的新人培训及考核中，不禁有“后之视今,亦犹今之视昔”的感悟，为什么去这么做，为什么不去这么做，为什么这么做更核实，这些问题仿佛让我回到了初进中财的我。从开始一味的接受信息搭建思维框架，到有不成熟的思考质疑，从自觉正确的固执一词试图说服对方，到一叶障目以标准权威的说教灌输，再到求同存异，兼听探讨的良性沟通。不断改进沟通方式，不断的对工作效率进行提高。

随着时间的增长也逐步理解老师为去这么做，学会判断如何去做。质疑他、理解他、成为他，不也是很好自我蜕变的过程吗。