有近六年时间，我的文友若河好似挑着一副担子，一头是我，一头是她。

我有的只有心底的那点善意，那年准备助学一个孩子至毕业，通过若河联系上了她，一个大理白族女孩，那年她念初一。

大理，于我是一个遥远的地方，曾经一到，眼睛里只有美丽的苍山洱海，没想过，大理下面的一个县，县里的一个镇，抵达需要多少小时的车路颠簸。女孩的家，到了镇子，还要继续坐车，还要步行若干里山路。假如没有人资助，女孩的学业随时可能结束。家中老人年迈体弱，父母多病，没有多少劳动能力，不多的财力要供给家里唯一的男孩，她的弟弟。一个女孩，家里能供你读书到初中，在当地已经很不容易。

我与若河未曾谋面，只是博客里相识，从文字里读人，信任并托付，仅此而已。感谢若河的热心成全。从此，我通过若河与那个女孩有了一年至少两次的交流，不限于钱款，还有学习情况，未来的出路以及每次不忘的好好努力的谆谆教诲。

那时还没有网络支付这一说，每次都要跑到邮局，排长队，汇款到女孩的农村信用社银行的账号。我事先和若河计算过，一学期需要800元。起先我寄800，后来每次都寄一千。直到女孩高中毕业，顺利考上大学。

女孩上大学后，我也曾想过继续资助，但我放弃了。女孩已成年，凭借大学的平台，依靠较为完善的银行贷款制度，她应该有能力完成自己的学业。升米恩斗米仇，不希望她有依赖思想，自立更能自强，也不希望资助变成她的心理负担。

还有一个重要原因。我与人的交往，不喜欢关系太过密切，用力过猛总让我心存疑虑，害怕太过紧密带来压抑，我喜欢简单的人际交往，细水长流的那种，两不相欠的自在，平平淡淡真真，彼此没有负累。我只想在她年少最需要帮助的时候，真心陪伴她走一程，而不是一生。我真心帮她，出一些钱，在她成绩波动时鼓励她，描画愿景，不让她辍学。她接受我的帮助，努力读书，争取到理想的未来，成全我的善意。我们之间，是一种彼此成全。

在近六年的时间里，我与女孩都没有听过对方的声音，我知道她的学校班级和姓名，只要一个电话，就能直接联系上。我之所以没有去电话，是因为不想让女孩受资助的事实被她周边的人知晓，帮助别人快乐的是自己，这种快乐也许会因为公开而变味，甚至伤害了接受资助的人，我的快乐也因此打折。

感谢的来路，在这个万物成谜的世界，让有缘人得以今生相遇，这是生命的馈赠。曾经不懂，曾经浅见，是时间，是阅历，让人成长，让人懂得，获得新的觉悟，这是时间的礼物。时空构筑的世界，有个叫感谢的东西，大驾光临，让世界光明又迷人。

应该感谢我吗，这个问题我曾想过，百折千回之后，我得出了这样一个结论：我们应该互相感谢，因为我们彼此成全。我一直有教育情怀，在我有能力的时候，尽力去做，不留遗憾，我视之为我的本分。她没有中途辍学，完成了学业，考上了大学，有了不错的未来，女孩也尽了她的本分。

说一个人本分。年轻的时候，觉得这是一句平常的夸赞，年岁渐老，才明白这是极为难得的褒扬。

什么是本分？本身应尽的责任和义务，或安于所处的地位和环境。什么是分（fèn）？职责、权利等的限度。本分者，懂分寸，会控制欲望，选择有理性，凡事恪守规则，不超越限度，让人想起《论语》中的“不逾矩”，君子慎独，道德修养到了最高境界，所作所为不越出规矩，听从内心的声音，是完全的自律。说白了，生而为人，什么该做，什么不该做，心里明镜似的，便是本分。

感谢是平等互利的彼此成全，不是谁施舍，不需要谁跪着，都尽本分，不忘情分。

曾经带学生到某区残疾人联合会，做了一天爱心助残志愿者。教智力有问题的残疾人打乒乓球，千教万教教不会。看几个女子飞针走线，她们有的聋哑，有的下肢残疾，织好的成品摆在展览窗里，说不出的漂亮。和残联的一个老人聊天，听到很多鲜为人知的故事……他们安静地成为他们自己，尽管残疾，不缺的是自尊自爱，活着的从容与奋发。

我们没有无知的好奇，没有讨厌的追根究底，很多时候只是静静地看，由衷地赞美，不是居高临下的帮教，我们连廉价的同情都没有，有的只有敬重，发自内心的感动，如此励志的人就在我们身边，而之前我们浑然不觉。我和学生收获满满，我们帮教，我们赞美，我们感动，同时，我们无形中得到帮教，我们的安静与平等尊敬得到他们的认可，我们内心的感动像阳光一样，照亮了我们生命中平常的那一天，像清风吹拂，澄澈了这个总有雾霾的小世界。

感谢，贵在彼此成全，那是生命的馈赠，是时间给予我们的珍贵的礼物。